Eugenesia.
El movimiento eugenésico creía que las características hereditarias son de suma importancia en el desarrollo humano. Creían que la cría selectiva y el acondicionamiento sociológico podrían eliminar a las personas con genes inferiores y alentar a las personas con genética superior a prosperar y multiplicarse.
Para resumir la visión eugenésica de la humanidad:
Cuando las personas preferidas eugenéticamente se aparearon, sus descendientes fueron aún más valiosos. Pero mezclar humanos bien dotados eugenéticamente con compañeros inferiores no fortalecería a las generaciones futuras. Más bien, promovería una espiral biológica descendente. Lo que era peor, dos personas de mala sangre solo crearían descendencia progresivamente más defectuosa. [1]
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Incluso si el movimiento intelectual detrás de la eugenesia ha desaparecido hace mucho tiempo, nuestra sociedad todavía está estructurada en líneas eugenésicas.
Durante el período anterior a la Segunda Guerra Mundial, los eugencisistas presionaron estado por estado para instituir leyes de esterilización y anti-mestizaje en un intento de construir un precedente para la regulación federal. Muchos de estos intentos fracasaron, como el Proyecto de la Cámara 96 de Virginia en 1911, que intentó instituir la esterilización obligatoria para todos los delincuentes. [2]
En otros estados, como Nueva Jersey, los eugenistas instituyeron juntas de esterilización, presionando exitosamente a eminencias como el gobernador Woodrow Wilson. [3]
Las pruebas de IQ, que generalmente miden la aculturación en lugar de la verdadera inteligencia (¡lo que sea que eso signifique!) A menudo se han utilizado como evidencia pseudocientífica de la inferioridad de los no WASP. Puede leer presagios de la curva de campana de Charles Murray en este extracto de un artículo de revista de principios del siglo XX:
“En vista de todas las pruebas, no parece posible elevar los logros escolares del negro … Es probable que ningún gasto de tiempo o dinero logre este fin, ya que la educación no puede crear poder mental”. [4]
Las ‘pruebas de inteligencia’, tanto entonces como ahora, son herramientas para la discriminación injusta.
Se hizo evidente que las pruebas eran vehículos para la exclusión cultural. Los inmigrantes del sur de Italia con bajas calificaciones no habrían sabido quiénes eran las últimas estrellas de Broadway o qué marcas de harina eran populares. Sin embargo, estaban inmersos en las arias de los maestros de ópera, las artes en general, y habían descubierto los secretos de la buena cocina siglos antes. Los judíos, que se calificaron abrumadoramente de idiotas, a menudo solo sabían leer y escribir en yiddish. Pero disfrutaron de una rica tradición de erudición talmúdica que debatió hasta la abstracción la esencia misma de la vida y la voluntad de Dios. Puede que los granjeros no supieran que Velvet Joe era un personaje publicitario de cigarrillos, pero captaron los intrincados principios agrarios de cultivar y curar las hojas de tabaco para producir el humo perfecto. [5]
El SAT moderno y otras pruebas estandarizadas a través de programas gubernamentales como ‘No Child Left Behind’ realizan funciones similares. Los pensadores de hoy en día simplemente siguen las mismas rutinas que los del siglo XIX y principios del XX sin recordar por qué fueron excavados en primer lugar.
El sistema educativo asegura que los pobres y los marginados culturalmente sean reprimidos, reduciendo la competencia para los nacidos en la élite.
La pseudociencia de la eugenesia ha sido refutada desde hace mucho tiempo, pero muchas de las instituciones que construyeron los eugenistas aún persisten en los Estados Unidos, particularmente en el campo de la educación.
Los temas eugenistas siguen siendo poderosos en la cultura estadounidense: Charles Murray, por ejemplo, puede posarse en las páginas de opinión de WSJ cuando lo desee, reiterando temas eugenistas clásicos bajo algunas capas de ofuscación retórica que no estarían fuera de lugar en el momento. del siglo 20
Mientras que los modernos tienden a rechazar las teorías de la eugenesia, los implementos de la burocracia estadounidense moderna continúan usando métodos eugenésicos para suprimir a las poblaciones más débiles.
[1] Black, Edwin (01-09-2003). Guerra contra los débiles: campaña de eugenesia y de Estados Unidos para crear una raza maestra (ubicaciones de Kindle 682-685). NBN_Mobi_Kindle. Versión Kindle.
[2] Ibíd. Ubicación 1580
[3] Ibíd.
[4] Ibíd. Ubicación 1827
[5] Ibíd. Ubicación 1909-1914
