¿Hay algún recurso sobre la marca de impresión 3D y su potencial futuro a través de la educación? ¿O, en general, la impresión 3D y la marca / marketing?

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No estoy seguro acerca de la marca, pero para la educación, eche un vistazo a las siguientes secciones de ‘Aventuras en la impresión 3D’.

Imprenta en educación
“Plásticos, muchacho, plásticos”.
Este consejo profesional de la década de 1960, dado al personaje de Dustin Hoffman en The Graduate, resuena con una nueva generación de creadores y hackers casi cincuenta años después. Hablar de impresoras 3D está en todas partes: en forma impresa, en la web, en televisión, y ahora está listo para llegar a las aulas de escuelas, colegios y universidades. Escuelas En todo el mundo, las escuelas están encontrando formas útiles de incorporar la impresión 3D en sus planes de estudio. A veces, los maestros individuales apasionados están introduciendo impresoras en el aula, no es un pequeño sacrificio en el salario de un maestro. Una historia que realmente me impresionó fue la de Wayne Caudle, director de tecnologías en las escuelas de Boaz en Alabama. Durante el reemplazo de su red de computadoras, ninguna de las monturas que venían con los nuevos interruptores encajarían a ras de las paredes. Un taller de máquinas local le dijo a Caudle que las monturas hechas a medida costarían entre $ 5 y $ 8 por pieza. Para un total de 364 monturas, esto sería en la región de $ 2,000. En cambio, gastó los $ 2,000 en un Makerbot Replicator 2 y los imprimió por menos de un centavo por pieza, asegurándose de que la máquina se amortizara en su primer trabajo. Liderando la carga entre los fabricantes está Airwolf, que ya ha ayudado a colocar impresoras 3D en muchas aulas de todo el mundo, desde escuelas intermedias y secundarias en los Estados Unidos hasta universidades en el Medio Oriente y escuelas de comercio en China.
Figura 100. El Airwolf AW3D V5

Airwolf comprende claramente que lo que falta en las escuelas en estos días son oportunidades para aplicar las matemáticas y las ciencias a los campos prácticos de ingeniería y diseño industrial. La impresión 3D crea formas de volver a involucrar a los estudiantes con los programas STEM (Ciencia-Tecnología-Ingeniería-Matemáticas). Aún más importante, dispara imaginación. Durante las últimas décadas, muchas escuelas abandonaron sus departamentos de metalurgia y carpintería para obtener más carreras profesionales intelectuales. Tornos, molinos, máquinas perforadoras e incluso equipos CNC se dejaron ir y se vendieron debido a la falta de capacidad técnica en el personal docente. Con suerte, la introducción de impresoras 3D puede ayudar a revertir esta tendencia, especialmente porque la base de fabricación de un país no puede expandirse a menos que los líderes hagan una inversión seria en educación. Esta tecnología ayuda a una amplia variedad de disciplinas. Los estudiantes de medicina pueden fabricar modelos moleculares tridimensionales, los estudiantes de arquitectura pueden crear representaciones físicas de sus diseños y los estudiantes de bellas artes pueden imprimir en 3D ejemplos de la vida real de sus diseños. Al igual que los estudiantes de arte crean una cartera de su trabajo, me pregunto cuánto tiempo pasará antes de que veamos a los estudiantes de ingeniería ensamblando carteras de objetos impresos en 3D para mostrar a posibles empleadores o universidades. ¿Comenzarán los estudiantes de secundaria a incluir un objeto impreso en 3D personalizado con sus aplicaciones a las universidades de ingeniería para demostrar sus logros y habilidades CAD? En estos días, pocos estudiantes tienen la oportunidad de desmontar motores de automóviles y es poco probable que puedan desmontar un iPod como lo harían con una radio. El diseño e impresión de piezas de motor en el taller, por otro lado, muestra a los estudiantes cómo se ve el interior real de un motor. Es muy poderoso para una persona joven construir realmente algo, y es aún más notable lo prolífico que se vuelve una vez que adquiere la capacidad de convertir sus diseños 3D en objetos físicos reales. Ya hemos visto, tanto en los EE. UU. Como en el Reino Unido, lo que sucede cuando creamos un exceso de MBA y los llamados artilugios financieros, y luego los dejamos ir en los mercados inmobiliarios. Es muy fácil ver las nuevas puertas que se están abriendo en las mentes jóvenes que están expuestas a la impresión 3D. Leí sobre una clase que imprimió una catapulta de trabajo en miniatura para estudiar la física de la velocidad. Los estudiantes en este programa en particular incluso mostraron un vocabulario aumentado. Este tipo de estudio también ofrece la oportunidad de mejorar la inteligencia espacial, algo que a menudo se pasa por alto en la educación pública. Un objeto impreso en 3D en manos del estudiante-diseñador puede cerrar la brecha importante entre la percepción visual simple y la visualización espacial tridimensional. Esta capacidad es clave para reforzar la fuerza laboral científica y técnica actual. Esta tecnología se puede utilizar para aportar una gran cantidad de ingenio a cualquier aula. Imagínense, por ejemplo, un joven desarrollando una plataforma Arduino y un estuche para rodearlo con una impresora 3D, creando así un dispositivo portátil para analizar bacterias en el aire. Los proyectos de ciencia del futuro serán mucho más interesantes, gracias a la impresión 3D. Una de las cosas más importantes que los jóvenes necesitan aprender es sobre las limitaciones de sus herramientas. He hablado extensamente sobre esto en el capítulo anterior, explicando que podemos diseñar cualquier cosa que desee en la computadora, pero no siempre tenemos las máquinas para crearla. Otra lección clave es la de la nomenclatura, todos los nombres de esas partes de ingeniería complicadas. Saber cómo se ve un artículo es una cosa, pero descubrir cómo llamarlo, para que se pueda pedir de un catálogo, puede ser un verdadero desafío. Un anuncio reciente del Ministro de Educación del Reino Unido declaró que se requerirá que todas las escuelas secundarias (de once años en adelante) tengan una impresora 3D y presenten a los niños los cortadores láser y la robótica en el curso de diseño y tecnología. Hasta el momento, no ha habido indicios de dónde vendrán los fondos para estos desarrollos. La impresión 3D puede ayudar a los estudiantes a comprender y aprender los principios básicos de STEM, pero también les permite a los maestros traer imágenes baratas y fáciles de realizar que ayudan al proceso de aprendizaje en casi cualquier materia. La impresión 3D revolucionará la educación, potenciará la invención, permitirá la experimentación y fortalecerá nuestra economía rural. La tecnología es perfecta para soñadores, manipuladores, inventores, educadores, artistas, arquitectos, diseñadores, emprendedores y renovadores. Los imprimibles permiten a los maestros y estudiantes responder preguntas complejas y demostrar sus respuestas en tres dimensiones. Pueden resolver problemas del mundo real al construir y experimentar con una variedad de posibles soluciones. Los profesores de idiomas pueden imprimir representaciones físicas de objetos en lugar de simplemente entregar listas de vocabulario. Esto permite a los alumnos cinestésicos usar su sentido del tacto como una ayuda valiosa para la memoria, algo que la mayoría de los libros de texto comerciales ignoran. Los maestros de geografía pueden imprimir mapas topográficos, demográficos o de población, mientras que los maestros de historia pueden imprimir facsímiles de artefactos históricos para su examen y discusión en el aula. En lugar de solo mostrar una imagen de una herramienta medieval o un sello del Rey, los estudiantes podrán manejar copias de los objetos reales. En las clases de ciencias, como biología y química, los estudiantes podrán imprimir modelos 3D de moléculas, ADN, bacterias, células, virus e incluso órganos. Los gráficos de Excel complejos podrían ser más fáciles de leer para los estudiantes de contabilidad si se imprimieran en 3D para que parezcan edificios de estructura metálica utilizando cubos de resinas de colores. Los estudiantes de matemáticas podrían trabajar en visualizaciones de datos que ponen números y fórmulas simples en forma táctil. Los estudiantes en las clases de cocina podrán crear todo tipo de moldes originales, y la lista sigue y sigue. Todo lo que necesitamos ahora es que aquellos con impresoras 3D ingresen a las escuelas y comencemos a mostrar a los maestros cómo aprovechar al máximo esta tecnología. Otro fabricante, Afinia, se ha asociado con Pitsco Education para comenzar ofreciendo una impresora 3D asequible combinada con material curricular y actividades. Además de importantes servicios de respaldo, como una garantía de un año y asistencia telefónica, el paquete incluye un diseño personalizado “Impresión 3D: diseño y creación de prototipos: plan de estudios que incluye tres semanas de lecciones prácticas y materiales de actividades. Universidades y universidades Un equipo de la Universidad Tecnológica de Michigan ha comenzado a trabajar en una biblioteca de ópticas imprimibles de código abierto para estudiar en un laboratorio. Además de proporcionar los archivos STL, los autores señalan que dicho equipo imprimible podría hacer que la experimentación científica sea mucho más asequible y eficiente. En la actualidad, el costo de equipar un laboratorio de enseñanza de pregrado con treinta configuraciones ópticas que incluyen pistas ópticas de 1 m, lente óptica, soporte de lente ajustable, kit de rayos ópticos y pantalla de visualización, cuesta alrededor de $ 15,000 para equipos disponibles comercialmente. En comparación, el costo total utilizando el enfoque de óptica de código abierto es de aproximadamente $ 500, lo que proporciona más de $ 14,500 en ahorros. El estudio encontró reducciones de costos de más del 97 por ciento, con algunos componentes que cuestan solo el 1 por ciento del precio de mercado para productos de función similar. Además, los proveedores comerciales pueden tardar semanas en entregar los pedidos. Con los imprimibles de código abierto, no hay impuestos sobre las ventas, costos de envío o espera de que las piezas entren en stock. Un experimentador puede no saber con mucha anticipación exactamente qué tipo de equipo se requerirá. Los imprimibles resuelven ese problema haciendo piezas individuales completamente a pedido.